議論文寫作 Intensive
12 節 10–15 分鐘短課,由構思到總結,配合我批改時使用的框架:R-C-S-C-A-P、BIT、PEEL、ARROW 和 LENS。
按考官評分方式設計的精簡課程。每課 10–15 分鐘,只教一個技巧,上完即做練習,學到考試時真正用得出的框架。
👩🏻🏫 做一次考官。學校全日禁止使用手機(包括小息)。寫信給校長。
"I'm a student of ABC school. I think the new policy is quite inconvenient for us students… I urge the school to reconsider this new policy because it makes students feel unhappy."
內容多餘、太個人化,對校長的語氣亦過於強硬。
"While the policy may indeed help reduce distractions during lessons, it may also bring huge inconvenience during breaks… Instead of a complete ban, the school could consider allowing phones during recess and lunchtime."
先承認對方觀點,再提出建設性方案,語氣有禮。
DSE 考生沒有時間上三小時的課,所以每個課程都拆成一節節短課,一次就能完成。
每課 10–15 分鐘,專注一件事,例如如何在 30 秒內寫出表明立場的標題。
上完課立即做 Quick Drills,趁記憶猶新,附答案。
對比強弱答案,清楚知道為何一段文字能拿 Level 5+。
先打好結構:角色、語氣、格式,每段都有清晰立場。
用 ARROW 和 LENS 方法,把空泛的論點發展成有深度的論證。
細膩的觀點、可信的例子,以及令考官停下來再讀一次的連結。
12 節 10–15 分鐘短課,由構思到總結,配合我批改時使用的框架:R-C-S-C-A-P、BIT、PEEL、ARROW 和 LENS。
每種題型一課:推論、指代、語氣、PTSD 等,配合原創文章練習。
小組討論常用句式、輪流發言技巧和示範討論,專為考前最後幾星期而設。
我是一名醫科生,DSE 英文每份卷都考獲 5**。我不是靠讀長篇小說做到的,而是專攻應試材料,再反覆操練,直到技巧變成本能。現在我把這套方法濃縮起來教你,讓你每一小時的溫習都用得其所。
因為我自己也是這樣讀書。醫學院教會我:專注 15 分鐘加上主動練習,遠勝幾小時的被動閱讀。
課堂、練習和筆記都在 Podia,用手機隨時觀看。